El año pasado (2024), la UNESCO publicó un informe titulado "Por qué el mundo necesita escuelas felices: Informe mundial sobre la felicidad en y para el aprendizaje". Este documento destaca una realidad ampliamente conocida pero poco aceptada: en la mayoría de los centros educativos del mundo, el rendimiento académico de los estudiantes suele priorizarse por encima…