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Tag: John Hattie

evaluación formativa

Diseña exámenes formativos efectivos: Estrategias y herramientas digitales para mejorar el aprendizaje

¿Qué es la evaluación formativa y por qué es importante en el diseño de exámenes? Definición y objetivos de la evaluación formativa Concepto de evaluación formativa La evaluación formativa se define como un proceso continuo que tiene como objetivo principal monitorear el progreso de los estudiantes y proporcionarles retroalimentación constante que les permita mejorar su…

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De la disrupción estudiantil al éxito formativo: técnicas para mejorar el enfoque y la atención en clases.

Necesidades de los Estudiantes Inquietos Contexto General Sobre disrupción Estudiantil En el ámbito educativo, los estudiantes inquietos a menudo son malinterpretados y etiquetados como disruptivos o difíciles de manejar. Sin embargo, esta inquietud puede ser un indicativo de necesidades no satisfechas y un potencial sin explotar. Entender las raíces de la inquietud es crucial para…

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agobio docente

Menos Burocracia, Más Educación: Liberar a los Maestros para Transformar el Aprendizaje sumando a la IA.

Análisis de las Horas Dedicadas por los Docentes a Tareas Administrativas Estadísticas Globales sobre la Distribución del Tiempo Docente Los docentes a nivel mundial enfrentan el desafío de equilibrar el tiempo entre la planificación de clases, las responsabilidades administrativas y la interacción directa con los estudiantes. Según un estudio de la OCDE, los maestros gastan…

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Doble Impacto: Cómo la Continuidad Docente Transforma el Aprendizaje y Fortalece la Comunidad Escolar

Relevancia de la Continuidad Docente En el ámbito educativo, uno de los factores menos explorados pero potencialmente transformadores es la continuidad docente. Tener el mismo maestro durante dos años consecutivos puede ofrecer una base estable para el desarrollo académico y emocional de los estudiantes. Esta práctica, aunque no muy extendida, ha demostrado tener impactos significativos…

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